舞步展师风，教研促提质

——校级示范课教研活动顺利举行

为落实学校教务处、校督导团示范课程建设工作部署，发挥骨干教师示范引领作用，搭建教师互学互鉴教研平台，深化体美融合育人，2026年6月18日，教务处组织开展校级公开示范课。本次课程由体育学院刘文雯老师主讲《体育舞蹈》，授课对象为2023级体育教育9小班，授课地点体育舞蹈房。教务处周本胡处长、学生工作部蒋德意部长、校教学督导团常务副团长刘放鸣以及体育学院院长陈日升、教学副院长谭晓伟和其他校院两级督导、体育学院教师到场听课、评课研讨。

活动伊始，陈日升院长主持开场，向到场校职能部门领导、督导专家及观摩教师表示欢迎，阐明了本次校级示范课的举办初衷与教研意义。他表示，学院常态化开展公开示范课，旨在发挥优秀教师示范带头作用，以课堂观摩、集中评课的形式互通教学经验，破解体育技能课程教学难点，持续推动学院课堂教学提质增效，希望全体听课教师认真观摩、积极交流、学有所获。

课堂上，刘文雯老师教学流程完整、设计层次清晰。课前以活力专项热身操激活学生身体，快速营造课堂氛围；授课核心围绕拉丁舞基础步伐、标准体态展开，运用直观示范、形象比喻拆解动作难点，通俗易懂。教学过程融合多风格拉丁乐曲，强化学生节奏感知与艺术表现力；课堂巧妙融入思政教育，以体育健儿拼搏进取、为国争光的榜样力量激励学生，厚植家国情怀，引导学生以昂扬姿态锤炼专业本领；采用巡回一对一纠错、双人分组练习、小组展示、逐个点评的多元教学模式，结合AI技术、多媒体影像技术等现代教学辅助手段，在肯定学生进步同时，精准指出动作短板等并给出优化方案，充分凸显学生课堂主体地位。整堂课互动充分、氛围融洽，兼具专业技能训练与美育熏陶。

陈日升院长主持活动                             刘文雯老师经验分享

课程结束后，学院组织专题评课交流会，与会领导、教师依次交流听课感悟，部分领导、同行现场总结发言。

体育学院教学副院长谭晓伟：本节课紧扣体育教育专业人才培养目标，热身、新授、分组实训、成果展示、课堂点评环节闭环完整。作为技能实操课，兼顾技术传授与学生自信心、协作能力培养，课堂把控能力突出；课程思政融入自然，体现了“以舞健体、以舞育人”的理念。学院将以本次示范课为样板，组织舞蹈教研室教师对标学习，优化技能课分层教学模式，持续提升专业课程教学实效。

谭晓伟副院长评课发言                             蒋德意部长交流点评

学工处蒋德意部长：体育舞蹈课堂是“以体育人、以美润心”的重要载体。课堂中双人配合、小组展示有效锻炼学生团队意识，教师持续鼓励学生大胆展示，实现美育、德育、体育一体化融合。希望全体教师深挖课程思政，将品格塑造、审美教育融入每一节专业课堂，做到技能教学与价值引领同步推进。

教务处周本胡处长：示范课教学目标精准，示范教学、分组实训、多元点评等教法灵活运用，充分展现青年教师扎实专业功底。校级示范课是学校教学改革、质量提升的核心抓手，教务处将持续常态化开展各专业示范课堂，鼓励全院教师互观互学，创新课堂教学模式，全面提升全校课堂教学水平。

周本胡处长总结指导                             督导刘放鸣提出教学建议

校教学督导团常务副团长刘放鸣：从课堂督导角度看，本节课教学组织规范、时长分配合理、重难点突出，针对性纠错指导落地有效。建议后续体育舞蹈课程增加学生自评、小组互评环节，构建“教师点评+学生互评”多元课堂评价体系，进一步调动学生课堂主动性。

参会教师纷纷表示，本次示范课为体育舞蹈实操课程提供优秀教学范本，结合自身授课难点交流多项教学改进思路。学校领导总结讲话高度肯定本次活动成效，号召全体教师以示范课为契机，互学互鉴、创新教法，深耕体育专业课堂，培育高素质应用型体育人才。

本次校级示范课搭建了教学展示与教研交流双向平台，有效推动教师教学能力共同提升。下一步，体育学院将持续常态化开展公开课、示范课等教研活动，以教研赋能课堂，推动学院教学工作提质增效、提升育人成果。

体育学院

2026年6月20日

一审：徐立春

二审：谭晓伟

三审：陈日升