一、组织与管理 

　　 为保证树立学习典型，关怀困难特殊群体活动顺利开展，我院党政领导高度重视，密切关注学生学习动态，认真制定了学风建设制度，成立体育学院学风建设树立学习典型，关怀困难特殊群体活动工作指导小组。 

　　组  长：陈日升 

　　副组长：曾承志、刘飞舟、姜  俊（常务） 

　　成  员：罗  旺、罗雨婷、李正丹、禹航、龚鹰、赵乐峰、吴秋来、张  扬、黄  炜、柯海宝、陈  阳、高伟强  

　　 在院领导的指导下，我院开展树立学习典型，关怀困难特殊群体活动方案的制定、活动的实施、对象的选定和考核等各项工作，确保了此项工作的正常开展。 

　　二、活动时间 

　　  2022学年 

　　三、帮扶主体与对象 

　　（1）帮扶者一般为年级学习成绩优秀的学生，原则上要求学习成绩在班级前10%。 

　　（2）帮扶对象主要分为两大类，一：理论课与专业课不能均衡发展、学习态度有待端正的学生，二：学习成绩比较靠后的同学、或前一学期有3科（含3科）以上不及格的同学为重点帮扶对象，3科以下不及格的同学有针对性的进行帮扶。 

　　四、帮扶形式与要求 

　 1、帮扶形式 

　　（1）“一帮一”活动工作领导小组向辅导员和班主任了解各年级班级目前的学习情况和学风状况，在班委会的协助下，根据班级实际情况确定帮扶对象。 

　　（2）原则上以班级为单位、班委会具体执行，遵循帮扶者与帮扶对象的自愿原则，根据实际情况制定帮扶计划。 

　　2、工作要求 

　　（1）各班要充分重视树立学习典型，关怀困难特殊群体活动，认真规划，积极实施，深入地开展好此项工作。并加大此次活动的宣传力度，充分调动广大同学的积极性，动员优秀学生主动参与活动，有需要的学生积极加入树立学习典型，关怀困难特殊群体活动， 

　　（2）各班要提供必要的保障确保树立学习典型，关怀困难特殊群体活动顺利开展，积极总结经验，切实提高树立学习典型，关怀困难特殊群体活动的实效性。树立学习典型，关怀困难特殊群体活动工作领导小组将对工作进行督导和检查。 

　　五、帮扶内容 

　　树立学习典型，关怀困难特殊群体活动的开展主要是发挥学生的自觉能动性，帮扶双方应严格按照已制订的计划执行。 

　　（1）学习指导：帮扶者先了解帮扶对象的学习情况，找到问题所在，有的放矢的对他们的学习、作业等进行辅导。 

　  （2）心理帮扶：帮扶者要了解帮扶对象的心理变化，有意识的培养他们的自信心，发现被帮扶者出现困难，应及时疏导，并及时向树立学习典型，关怀困难特殊群体活动工作领导小组反映。 

　　（3）生活引导：应让帮扶对象养成积极向上的生活态度，让他们更好地融入到集体当中。 

　　帮扶双方定期向系学习部反馈一次帮扶情况，上报帮扶过程中发现和亟待解决的问题。学习部定期汇总有关信息上报树立学习典型，关怀困难特殊群体活动工作领导小组。 

　　六、奖惩办法 

　　1、系部每学期进行一次帮扶情况的考核，对帮扶对象在帮扶前后的学习、心理状况进行对比，对帮扶者和帮扶对象进行奖惩。 

　　2、根据考核结果，帮扶对象成绩提升较明显的，帮扶双方各在综合考评中加0.5分，每学年，系部按照比例评选出优秀典型，给予表彰奖励。 

　　3、对于在学期中帮扶目标不明确、帮扶效果不明显的帮扶组合，学院及时给与指导，改进帮扶办法，提高帮扶效果。 

　　                                                    体育学院 

　　                                                  2022年3月15日